■ 合作辦學(xué)
西安京宏教育科技有限公司是一所專業(yè)致力于職業(yè)技能培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu),專業(yè)從事校企合 作、學(xué)歷提升、職業(yè)技能培訓(xùn)。公司以“專注學(xué)習(xí)，迅速提高"為中心價(jià)值；致力于幫助企業(yè)培 養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)管理所必需的管理型人才。促進(jìn)、規(guī)范、保障職業(yè)學(xué)校校企合作,發(fā)揮企業(yè)在實(shí)施職 業(yè)教育中的重要辦學(xué)主體作用。推動(dòng)形成產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一的共同育 人機(jī)制，建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍,完善現(xiàn)代職業(yè)教育制度。
開展校企合作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持育人為本，貫徹國(guó)家教育方針，致力培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能 人才；堅(jiān)持依法實(shí)施，遵守國(guó)家法律法規(guī)和合作協(xié)議，保障合作各方的合法權(quán)益；堅(jiān)持平等自愿，調(diào)動(dòng)校企雙方積極性，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。學(xué)校按照“多方參與、突出重點(diǎn)、分步實(shí)施、超前裝 備、統(tǒng)一管理、輻射周邊、資源共享"的原則。立足深化職業(yè)教育教學(xué)改革，完善教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系 框架,積極對(duì)接國(guó)家職業(yè)教育培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、辦學(xué)水 平，不斷提升培養(yǎng)質(zhì)量。
當(dāng)前，企業(yè)以轉(zhuǎn)型發(fā)展復(fù)合型高校建設(shè)為推手，主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家高等教育和職業(yè)技能教育發(fā) 展的新形勢(shì)，堅(jiān)持“教學(xué)質(zhì)量專業(yè)化,咨詢服務(wù)人性化，學(xué)習(xí)、就業(yè)一體化"的辦學(xué)宗旨，立足育 人為本，促進(jìn)全面發(fā)展，堅(jiān)持人文教育與專業(yè)技能培養(yǎng)相結(jié)合，樹立綜合職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)， 堅(jiān)持理論知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐技能培養(yǎng)相結(jié)合。樹立綜合職業(yè)能力本位的思想，既注重專業(yè)技能、 崗位技能的培養(yǎng)又注重素質(zhì)教育培養(yǎng)，統(tǒng)籌推進(jìn)文化育人，實(shí)踐育人，活動(dòng)育人，廣泛開展各 類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)書證融通，將職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)要求有機(jī)融入專業(yè)課程教學(xué)，優(yōu)化 專業(yè)人才培養(yǎng)方案，建立完備的職業(yè)培養(yǎng)體系。企業(yè)依托優(yōu)質(zhì)的教育資源,深化合作、著力推進(jìn) 技能型人才、國(guó)際化人才培養(yǎng),服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，企業(yè)在加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)的同時(shí)，針 對(duì)企業(yè)對(duì)人才的實(shí)際需求，成立了專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)部，積極與企業(yè)聯(lián)系，實(shí)行推薦就業(yè)，利用 學(xué)校專業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，與企業(yè)實(shí)行資源共享，走出了一條校企結(jié)合的新路子，近年來已為社會(huì)輸 出了萬余名專業(yè)技術(shù)人才，獲得了很好的社會(huì)效應(yīng)。繼續(xù)教育學(xué)院與京宏教育校企合作推出的職業(yè)教育項(xiàng)目，旨在
發(fā)揮企業(yè)就業(yè)優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)輸送優(yōu)質(zhì)應(yīng)用型人才。
